Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños maltratan los libros de la biblioteca y no esperan su turno cuando quieren dar su opinión sobre la lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto comunitario para mejorar el cuidado de los libros de la biblioteca.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los libros y cómo deben ser tratados.


• Realizar una actividad artística donde cada alumno dibuje su libro favorito y explique por qué le gusta tanto.

Sesión 2:

• Invitar a un bibliotecario o a un padre/madre de familia para que hable a los alumnos sobre la importancia de cuidar los libros y cómo deben ser tratados.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de maltrato a los libros y cómo deberían actuar de manera adecuada.

Sesión 3:

• Realizar la lectura de un cuento en la biblioteca.


• Fomentar la participación equitativa y el respeto por los turnos de habla, utilizando estrategias como un "pase de palabra" o un objeto que se pasa de mano en mano para indicar quién puede hablar en ese momento.


• Después de la lectura, realizar una ronda de opiniones donde cada alumno pueda expresar su punto de vista sobre la historia.

Sesión 4:

• Organ