Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Ana García
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Tema: Importancia del cuidado de las plantas
Objetivo: Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia del cuidado de las plantas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las plantas.
- Presentar una situación problemática: "En el jardín de nuestra escuela hay plantas que están marchitas y necesitan cuidado. ¿Qué podemos hacer para ayudarlas?"
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos.
- Investigación en el aula: los equipos deben investigar sobre los cuidados básicos que necesitan las plantas.
- Registro de la información en fichas individuales.
Sesión 2:
- Presentación de la información recolectada por los equipos.
- Elaborar un listado de cuidados básicos para las plantas.
- Realizar una actividad práctica: cada equipo debe cuidar una planta y registrar los cambios que observan a lo largo de la semana.
Sesión 3:
- Observar y comparar los cambios en las plantas cuidadas por cada equipo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia del cuidado de las plantas.
- Realizar una actividad artística: dibujar o pintar las plantas cuidadas por cada equipo.
Sesión 4:
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las plantas y el cuidado de la naturaleza.
- Realizar una actividad de escritura: cada alumno debe escribir una oración so