Consumo de alimentos y bebidas saludables en el contexto sociocultural

Marisol Rodríguez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en el contexto sociocultural


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para nuestra salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos conocen y cuáles consideran que son saludables.

  • Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas y clasificarlos en saludables o no saludables.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben traer de casa un alimento saludable que les guste y compartirlo con el grupo.


Sesión 2: Explorando los alimentos saludables (45 minutos)



  • Inicio de la sesión: Repaso de la sesión anterior y lo aprendido sobre los alimentos saludables.

  • Realización de una visita al mercado o tienda de alimentos saludables cercana a la escuela.

  • Observación y clasificación de los alimentos encontrados: frutas, verduras, cereales, lácteos, etc.

  • Regreso al aula y creación de un mural con imágenes de los alimentos saludables encontrados.


Sesión 3: Conociendo los alimentos no saludables (45 minutos)



  • Inicio de la sesión: Conversación sobre los alimentos no saludables y su impacto en la salud.

  • Presentación de imágenes de alimentos no saludables y clasificarlos.

  • Conversación sobre los efectos negativos de estos alimentos en nuestro cuerpo y bienestar.

  • Actividad práctica: Juego de memoria con tarjetas de alimentos saludables y no saludab