Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve dinámica de grupo para generar interés en el tema. Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las funciones vitales de los seres vivos.


• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema de comunicación asertiva entre ellos y la deficiente comprensión lectora y falta de gusto por la lectura.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: Plantear preguntas como "¿Qué es una función vital?", "¿Cuáles son las funciones vitales de los seres vivos?", "¿Cómo se relacionan las funciones vitales con el entorno natural?", "¿Cómo han cambiado las funciones vitales a lo largo del tiempo?".


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que investiguen sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

Sesión 2 (45 minutos)

• Compartir resultados de la investigación: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los estudiantes en una discusión sobre las relaciones entre las funciones vitales y el entorno natural, así como los cambios a lo largo del tiempo.


• Actividad pr