Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Edgar Vences
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de abordarlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia (escolar, de género y trata de personas).
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificando las medidas de protección y mecanismos de denuncia que se pueden aplicar.
- Cada grupo presentará su caso y las conclusiones obtenidas.
Cierre: - Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.
- Destacar la importancia de las medidas de protección y mecanismos de denuncia en la prevención y erradicación de la violencia.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos diferentes acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Desarrollo: - Dividir a los alumnos en gr