Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 6º de Primaria

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar los distintos tipos de familia y comprender su importancia en el fortalecimiento del sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes imágenes de familias y pedirles que las observen y describan qué características tienen en común y en qué se diferencian. Luego, generar una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de familia que conocen.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un tipo de familia en específico (familias monoparentales, familias extensas, familias adoptivas, etc.). Cada grupo deberá recopilar información sobre ese tipo de familia y preparar una presentación breve para compartirla con el resto de la clase.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase y se fomentará la participación y el diálogo para enriquecer el conocimiento sobre los distintos tipos de familia.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre el papel de cada miembro de la familia y fortalecer el sentido de pertenencia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos, en círculo, mencionen una cualidad o habilidad que consideren importante en el ámbito familiar. Cada alumno