Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Yari Juarez
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicándoles la importancia de conocer y valorar las prácticas de convivencia de los pueblos originarios y afromexicanos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del respeto hacia diferentes culturas.
- Presentación de un problema: Plantear a los alumnos el problema de la sensibilización por el respeto de las diversas culturas de nuestro entorno.
- Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para investigar y resolver en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación en grupo: Los alumnos investigarán en grupos sobre el problema que les fue asignado, buscando información sobre experiencias de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y organizarla de manera clara y concisa.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación de resultados: Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando las prácticas de convivencia encontradas y los beneficios de estas form