Introducción al tema y análisis del problema

MARCO ANTONIO GARCIA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable, y analizar el problema de los alumnos que no tienen responsabilidad en el consumo sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema de la clase: "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental".

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por consumo sustentable y responsabilidad compartida.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un caso problemático: "Alumnos que no tienen responsabilidad en el consumo sustentable".

    • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Cada grupo analizará el problema y buscará posibles causas y soluciones.

    • Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las conclusiones presentadas por los grupos.

    • Planteamiento de preguntas para guiar la reflexión: ¿Por qué creen que algunos alumnos no tienen responsabilidad en el consumo sustentable? ¿Qué acciones podríamos tomar como clase para promover la responsabilidad compartida en el consumo?




Sesión 2: Consecuencias del consumo irresponsable y acciones colectivas (45 minutos)


Objetivo: Comprender las consecuencias del consumo irresponsable y reflexionar sobre la importancia de las acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioamb