Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

LAURA ALCANTARA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de poca comprensión de textos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad socioeconómica.

  • Plantear el problema de poca comprensión de textos relacionado con el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Cada grupo debe investigar sobre un país específico y recopilar datos y ejemplos de desigualdades y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Los alumnos deben utilizar fuentes de información variadas, como textos, gráficos, noticias, testimonios, etc.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus investigaciones y comparte los datos y ejemplos recopilados.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida.

  • Plantear preguntas de reflexión que guíen la siguiente