Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, y pedir a los alumnos que comenten sobre las prácticas éticas y no éticas que pueden identificar en ellas.


• Planteamiento del problema: Conocer la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: Presentar a los estudiantes un caso de estudio que involucre una situación en la que los principios éticos están en conflicto en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. Por ejemplo, el impacto ambiental de una fábrica, la explotación laboral en una cadena de producción, etc.


• Investigación y análisis del caso: Los equipos analizarán el caso, investigarán sobre los principios éticos involucrados y buscarán alternativas más sustentables.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo expondrá su análisis del caso y las alternativas propuestas.


• Reflexión colectiva: Se abrirá un espacio pa