Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comprensión en los eventos de azar y probabilidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es el azar y cómo se relaciona con la probabilidad?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en relación con situaciones de azar y probabilidad que los estudiantes han experimentado o conocen.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en fuentes confiables (libros, internet, etc.) conceptos clave relacionados con eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• El docente guiará y orientará la investigación, fomentando la reflexión y la formulación de preguntas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.


• Reflexión final: Los estudiantes discutirán sobre la importancia de comprender los eventos de azar y probabilidad y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de comprensión en los eventos de azar y prob