Las revoluciones modernas y sus tendencias
miguel santander
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Promoción de la inclusión y el respeto a las creencias de los demás en la sociedad actual.
Sesión 1 - Duración: 50 minutos
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándose en la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.
- Presentar el problema: Exponer la falta de promoción de la inclusión y el respeto a las creencias en la sociedad actual, y cómo las revoluciones mencionadas pueden tener elementos que ayuden a comprender y abordar este problema.
Fase de desarrollo:
- Actividad individual: Distribuir un texto breve sobre la Independencia de los Estados Unidos y otro sobre la Revolución Francesa. Los alumnos deberán leerlos y tomar notas sobre los acontecimientos principales y los ideales que impulsaron cada proceso.
- Actividad en grupos: Los alumnos se agruparán para discutir en qué medida las revoluciones modernas promovieron o no la inclusión y el respeto a las creencias de los demás. Deberán identificar ejemplos concretos de acciones que impulsaron estos valores y ejemplos en los que se evidenció una falta de promoción de los mismos.
Fase de cierre:
- Puesta en