Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar la historia de la vida cotidiana en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que han ocurrido en la vida cotidiana a lo largo del tiempo.


• Presentación de fuentes orales y escritas sobre la historia de la comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán en parejas utilizando las fuentes proporcionadas y seleccionarán un cambio en la vida cotidiana para representarlo en un dibujo.

Sesión 2:

• Exposición de los dibujos realizados por los alumnos y discusión en grupo sobre los cambios representados.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y crearán líneas del tiempo que muestren los diferentes cambios en la vida cotidiana ocurridos en la comunidad a lo largo del tiempo.


• Presentación de las líneas del tiempo y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Introducción al uso de croquis y mapas para