Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Comprender que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
   
   
   • Motivar a los alumnos planteando la siguiente situación problemática: "Imaginen que viven en una zona propensa a desastres naturales y no saben cómo prevenir o mitigar los efectos. ¿Qué harían para protegerse a ustedes y a sus familias?"
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre los desastres naturales y las acciones que podrían tomar.
   
   
   
   



2. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles tarjetas con diferentes fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, incendios, etc.).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el fenómeno natural asignado y responder las siguientes preguntas: ¿Qué lo provoca? ¿Cuáles son sus consecuencias? ¿Qué medidas de prevención se pueden tomar?
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de tomar medidas de prevención y