Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el juego geométrico para abordar el problema de las dificultades en la construcción de segmentos o figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de habilidades de construcción: Evaluará si los alumnos logran utilizar correctamente la regla y el compás para trazar los elementos indicados en el objetivo. Se les asignará una puntuación por cada elemento correctamente construido.

   
   



2. Rúbrica de pensamiento crítico: Evaluará el nivel de pensamiento crítico de los alumnos al analizar y resolver problemas relacionados con la construcción de figuras geométricas. Se evaluarán aspectos como la capacidad de análisis, la creatividad en las soluciones y la argumentación de sus respuestas.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado al construir segmentos o figuras geométricas.
Desarrollo: Introducir el juego geométrico como una herramienta para la construcción de figuras. Explicar las reglas básicas del juego y hacer una demostración práctica.
Cierre: Solicitar a los alumnos que realicen una construcción utilizando el juego geométrico y que compartan sus experiencias y