Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Briseida Castrejón
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problemática a abordar: Obesidad y falta de conciencia sobre el tema
Actividad propuesta: Escribir y presentar una obra de teatro relacionada con la obesidad y la importancia de llevar un estilo de vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.

  • Introducir el concepto de adaptación de textos literarios a otros lenguajes.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos adapten un cuento tradicional a un lenguaje contemporáneo, por ejemplo, escribiendo una versión en formato de cómic.


Cierre:



  • Compartir las adaptaciones realizadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y adaptar textos literarios tradicionales y contemporáneos.

  • Plantear la problemática de la obesidad y falta de conciencia sobre el tema.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la problemática de la obesidad y falt