Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de las plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin utilizar fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer las diversas plantas de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas que los alumnos conocen y su importancia para los seres vivos.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo se nutren las plantas y qué elementos necesitan para vivir.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una planta local para investigar. Deberán recopilar información sobre sus características, cómo se nutre y sus interacciones con el entorno.


• Registro: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o en una presentación.

Sesión 3:

• Socialización: Cada grupo expondrá la información que recopiló sobre la planta asignada. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre la presentación.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las plantas presentadas. Destacar la importancia de las plantas en el entorno natural y en la vida de los seres vivos.

Sesión 4:

• Elaboración de representaciones: Los alumnos deberán crear una representación visual de