Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema de comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que observan en su entorno.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia y el aprendizaje.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus reflexiones y se generan conclusiones colectivas.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentar situaciones de violencia que ocurren en el aula y generar una discusión colectiva sobre las causas y consecuencias.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos para diseñar estrategias de comunicación asertiva y dialógica que puedan aplicar en el aula.


• Puesta en común: Cada grupo expone su estrategia y se discuten las diferentes alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Investigación: Los estudiantes realizan una investigación sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Exposición de resultados: Cada grupo expone los hallazgos de su investigación y se generan reflexiones en conjunto sobre la importancia de la sensibilización.

Sesión 4:

• Diseño de estrategias de sensibilización: Los estudiantes, en grupos, diseñan una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y la importanc