Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Iniciar el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.

Actividades:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y comenzar con una actividad de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y su origen étnico. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia la diversidad.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el aula. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Leer un cuento que muestre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística, como "El niño que hablaba todos los idiomas" de Ana María Machado.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y nombren objetos comunes en diferentes idiomas. Fomentar la participación de todos los alumnos y la inclusión de las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo nos enriquece como personas.

Sesión 2: Investigación de nombres propios
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Identificar que algunos nombres propios son de origen indígena y extranjero.

Actividades:

1. Recordar la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican como individuos únicos.


2. Observar un mapa del país y señalar las regiones con mayor presencia indígena.


3. Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los nombres propios de origen indígena y extranjero presentes en su familia. Pueden pedir ayuda a sus padres o abuelos.


4. En clase, compartir las investigaciones en pequeños grupos y permitir que cada alumno cuente los nombres que encontró.


5. Como cierre, realizar una lista e