La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática interdisciplinar a atender: Embarazo a temprana edad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Generar una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Fase de desarrollo:

• Leer textos que aborden las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Realizar una tabla comparativa donde los alumnos anoten las similitudes y diferencias entre los diversos textos.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.


• Presentar ejemplos de situaciones donde se requiere una comunicación asertiva.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos sobre la importancia de la comunicación asertiva.


• Promover un debate sobre cómo la comunicación asertiva puede contribuir a resolver conflictos en la sociedad.


• Asignar una tarea escrita donde los al