Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
nallely carpio- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y contextualización: Saludar a los alumnos e introducir el tema de la clase, explicando brevemente la importancia de comprender las funciones vitales de las plantas y animales.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y preguntar a los alumnos qué características creen que los hacen seres vivos.
Desarrollo (30 minutos):
3. Presentación del problema: Plantear el problema identificado en la introducción: los alumnos no identifican la estructura reproductiva de las plantas ni diferencian entre reproducción sexual y asexual.
4. Actividad de observación: Proporcionar a cada alumno una planta y pedirles que la observen detenidamente, prestando especial atención a sus partes.
5. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una planta distinta a cada grupo. Cada grupo deberá investigar y discutir sobre las diferentes estructuras reproductivas de la planta asignada.
6. Registro y representación: Cada grupo deberá representar las diferentes estructuras reproductivas de la planta asignada en un dibujo o esquema, etiquetando cada parte.
7. Socializaci