Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características.

Nivel educativo: Primaria 3º.

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (10 minutos).

• Presentar a los alumnos el problema: Los alumnos muestran dificultad en identificar las características de las figuras geométricas en retículas.


• Iniciar una conversación sobre las figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos qué características identifican en cada una.


• Plantear la pregunta guía para la indagación: ¿Cómo podemos identificar y clasificar las figuras geométricas en retículas?

Sesión 2: Investigación (15 minutos).

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que observen y manipulen las retículas para identificar las características de las figuras geométricas presentes.


• Fomentar la colaboración y discusión entre los alumnos para compartir sus descubrimientos.

Sesión 3: Construcción y clasificación (20 minutos).

• Solicitar a los alumnos que utilicen las retículas para construir diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Pedir a los alumnos que clasifiquen las figuras geométricas constr