Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en la vida cotidiana.


• Actividad lúdica: Juego de roles en grupos para resolver un problema ficticio.


• Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Presentación del problema: Falta de interés de los padres en las actividades escolares y extraescolares de sus hijos.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad de lluvia de ideas para diseñar estrategias que motiven a los padres a participar más activamente.


• Registro de las estrategias propuestas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de diseño de estrategias.


• Organización de los alumnos en grupos para trabajar en la implementación de una estrategia.


• Preparación de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la estrategia.

Sesión 4:

• Puesta en práctica de las estrategias diseñadas.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Reflexión en grupo sobre los logros y dificultades encontradas.

Sesión 5:

• Presentación y análisis de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de la participación de los padres en la educación de los niños.


• Reflexión final sob