Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno propio.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por divulgación científica y ejemplos que puedan mencionar.


• Planteamiento del problema a atender: Falta de interés en la ciencia y en los textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características principales.


• Actividad 2: Lectura y análisis de un texto de divulgación científica por parte de los alumnos, identificando las características que encuentren.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica y cómo puede despertar el interés por la ciencia.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre un tema científico de interés y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.

Sesión 2
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: Presentación de los temas científicos investigados y ejemplos de textos de divulgación encontrados.


• Realización de una lista conjunta de temas y textos para trabajar en el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Actividad 1: Formación de equipos de trabajo y asignación de un tema y un texto de divulgación científica a cada equipo.


• Actividad 2: Lectura y análisis de los textos asignados, identificando características y elementos que