Obtención y representación de información

Nancy Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Obtención y representación de información en Matemáticas (Secundaria 2º)


Tema: Obtención y representación de información


Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultad en la interpretación de datos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
I. Inicio
a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de obtener y representar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
b. Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con la interpretación de datos y la representación gráfica.
c. Actividades de activación: Realizar una actividad corta para que los alumnos pongan en práctica sus habilidades de recolección y registro de información.


II. Desarrollo
a. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta de representación gráfica (histograma, gráfica poligonal o de línea). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un tema específico utilizando su herramienta asignada.
b. Análisis de datos: Los grupos deberán analizar la información recolectada y representarla gráficamente utilizando la herramienta asignada.
c. Exposición y debate: Cada grupo presentará su investigación y gráfica a toda la clase. Se fomentará la participación y el debate para mejorar la comprensión de los datos representados.


III. Cierre
a. Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase, resaltando