Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos en los que describe hechos en orden cronológico.

Problemática a atender: Baja concentración de los alumnos en actividades escolares debido a malos hábitos alimenticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios que pueden afectar la concentración en el aula.


3. Lectura y discusión de un texto informativo sobre los efectos negativos de la mala alimentación en el rendimiento escolar.


4. Realización de una lista de malos hábitos alimenticios y sus consecuencias.


5. Tarea: Investigación sobre alimentos saludables y sus beneficios.

Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y lugares
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


2. Presentación de diferentes imágenes de personas y lugares.


3. Descripción oral de las imágenes por parte de los alumnos, resaltando las características físicas y los detalles de los lugares.


4. Escritura de las descripciones en orden cronológico.


5. Intercambio de descripciones entre los alumnos para su revisión y corrección.


6. Tarea: Redactar una descripción de un lugar real o imaginario.

Sesión 3:
Tema: Descripción de hechos y procesos
Actividades:

1. Repaso de la