Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo (PDA): Experimentar con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registrar observaciones y conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación de la problemática: "Poco reconocimiento de la resistencia de los tubos".


• Preguntas orientadoras: ¿Qué sabemos sobre los tubos? ¿Qué creemos que sucede cuando se les aplica fuerza?


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2:

• Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos (tubos, lápices, lapiceros, pelotas, etc.) y experimentación con la aplicación de fuerza (empujar, jalar) sobre ellos.


• Registro de las observaciones y conclusiones de los alumnos en sus cuadernos.

Actividad 3:

• Discusión en grupo sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Reflexión guiada sobre los efectos de la aplicación de fuerzas, cómo se producen los movimientos y modificaciones en los objetos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las observaciones y conclusiones realizadas.


• Actividad práctica: Experimentación con diferentes tubos de distinta resistencia.


• Registro de nuevas observaciones y conclusiones en los cuadernos.

Actividad 2:

• Integración interdisciplinar: Realización de una actividad de arte relacionada con el tema. Por ejemplo, pintar o dibujar una escena en la que se aplique fuerza a un objeto y se observe un cambio en su movimiento o deformación.