Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo:
PDA: Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Comprensión lectora

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que significa la familia para ellos y qué valores creen que se deben promover en ella.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la familia.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán a algunas preguntas sobre el cuento leído.


• Reflexión y discusión grupal sobre los valores presentes en el cuento y cómo se relacionan con el desarrollo social y personal.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una lista de los valores que consideran importantes en su familia.


• Actividad de intercambio: Los alumnos formarán parejas y compartirán sus listas de valores, discutiendo las similitudes y diferencias.


• Actividad en grupo: Se formarán equipos y cada uno elegirá un valor para representarlo a través de una dramatización corta.


• Presentación de las dramatizaciones y discusión grupal sobre cómo cada valor contribuye al desarrollo social y personal.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia expresando la importancia que tiene para ellos y agradeciendo los