La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia como riqueza cultural.


• Realización de una lluvia de ideas: los alumnos mencionarán diferentes lenguas que conocen o que han escuchado mencionar en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Proyección de un video corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo para generar reflexión y debate.


• Puesta en común: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con su entorno.

Sesión 2: Reconociendo las variantes lingüísticas del español (45 minutos)

• Introducción a las variantes lingüísticas del español: explicar a los alumnos que existen diferentes formas de hablar español dependiendo de la región o país.


• Lectura y análisis de textos escritos en diferentes variantes del español, como por ejemplo: el español de España, el español de México, el español de Argentina, etc.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos escogerán una variante lingüística del español y realizarán una pequeña investigación para identificar algunas de sus particularidades gramaticales o léxicas.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos y reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las distintas variantes del español.

Sesión 3: El papel de la comunicación familiar en el uso de las lenguas (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación familiar en el uso de las