Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los animales que los niños conocen y han visto en su entorno.


2. Presentar fotografías y dibujos de diferentes animales locales y preguntar a los niños qué saben acerca de ellos.


3. Realizar preguntas que promuevan la observación y descripción de los animales, como "¿Cómo es su cuerpo?", "¿Dónde creen que viven?", "¿Qué creen que comen?".


4. Registrar las respuestas de los niños en una lista o en un pizarrón.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Revisar la lista de respuestas de la sesión anterior y organizar las características de los animales en categorías, como "cuerpo", "hábitat", "alimentación".


2. Presentar imágenes de animales de otros lugares y preguntar a los niños qué diferencias notan en comparación con los animales de su entorno.


3. Promover la reflexión y el análisis de las diferencias y similitudes entre los animales locales y los de otros lugares.


4. Pedir a los niños que elijan un animal de su entorno y lo dibujen, intentando representar sus características físicas y su entorno.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Mostrar a los niños un video corto sobre el ciclo de vida de un animal (por ejemplo, una mariposa) y discutir las etapas de crecimiento y desarrollo.


2. Realizar una visita virtual a u