Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos

ACBreton Breton
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos artísticos (15 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar los lenguajes artísticos y descubrir cómo podemos expresarnos de forma creativa".

  • Presentación de imágenes relacionadas con la contaminación y la limpieza en la comunidad.

  • Conversación sobre el problema de la contaminación y la importancia de mantener nuestra comunidad limpia.

  • Explicación de los diferentes elementos artísticos: color, forma, línea, textura y espacio. Mostrar ejemplos visuales de cada uno.

  • Actividad: Los alumnos recibirán una hoja de papel en blanco y diferentes materiales artísticos (crayones, pinturas, plastilina, etc.). Deberán experimentar con los elementos artísticos y crear una expresión creativa relacionada con la limpieza y la contaminación. No se les dará indicaciones específicas, solo se les animará a explorar y experimentar.


Sesión 2: Exploración de los materiales y creación de las expresiones (15 minutos)



  • Recordatorio del tema y de los elementos artísticos.

  • Presentación de diferentes materiales artísticos y explicación de cómo se pueden utilizar en la creación de expresiones artísticas.

  • Actividad: Los alumnos utilizarán los materiales artísticos para crear una expresión relacionada con la limpieza y la contaminación. Se les dará más tiempo para explorar y crear. El maestro estará disponible para brindar apoyo y responder preguntas.


Sesión 3: Presentación y reflexión sobre las expresiones creadas (15 minutos)



  • Recordatorio del tema y de los elementos artísticos.

  • Los alumnos compartirán sus expresiones creativas con sus compañeros, explicando qué elementos artísticos utiliza