Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su desarrollo económico y social.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato y su desarrollo económico y social.

PDA: Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocer la historia del ingenio azucarero "El Dorado" como un icono de la identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente el contexto histórico del Porfiriato y su impacto en México.


• Introducción al problema: Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo se relaciona el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato? ¿Qué influencia tuvo en la identidad de México?


• Establecer los objetivos de la clase y la importancia de analizar este periodo histórico.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Porfiriato.


• Distribuir material de investigación y lectura sobre el Porfiriato y el desarrollo económico y social.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato.


• Los alumnos deberán generar una lista de preguntas sobre el tema y proponer posibles respuestas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y respuestas a las preguntas planteadas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfi