Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
ARIANNA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas, y realiza descripciones orales o escritas, para agruparlas de acuerdo con sus similitudes en un collage de dibujos, fotografías o recortes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Objetivo: Reconocer y reflexionar sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Actividades:
- Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes partes del mundo.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Identificación de gustos e intereses en manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Expresar gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Actividades:
- Actividad de exploración: los alumnos realizarán una lista de manifestaciones culturales y artísticas que les gustaría conocer o en las que les gustaría participar.
- Realización de una actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en grupos pequeños sus gustos e intereses en manifestaciones culturales y artísticas y los describirán de manera oral.
- Reflexión grupal sobre los gustos e intereses compartidos y diferencias entre los alumnos.
Sesión 3:
Tema: Agrupación de manifestaciones culturales y artísticas según similitudes.
Objetivo: Realizar descripciones orales o escritas de las manifestaciones culturales y artísticas y agruparlas de acuerdo con sus similitudes.
Actividades:
- Actividad de observación y descripción: los alumnos observarán imágenes de diferentes manifestaciones culturales y ar