La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Objetivo (PDA):
Interpretar la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos, e identificar las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar:
Artes y experiencias estéticas - representación teatral de la distribución de los elementos basada en sus propiedades periódicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para evaluar la comprensión de la información de la Tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos.


2. Representación teatral de la distribución de los elementos en la Tabla periódica, evaluando la creatividad y comprensión de las propiedades periódicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Actividad de activación de conocimientos previos: los alumnos deben escribir en una hoja las propiedades periódicas que conocen y su relación con el comportamiento químico de los elementos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la Tabla periódica y su ordenamiento por número atómico, grupos y periodos.


• Explicación de las propiedades periódicas (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico) y su importancia para inferir el comportamiento químico de los elementos.


• Actividad práctica: los alumnos deben analizar ejemplos de elementos de la Tabla periódica y determinar sus propiedades periódicas.

Cierre:

• Resumen de la clase y revisión de las propiedades periódicas aprendida