Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo Principal:
Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: los alumnos responderán preguntas relacionadas con el contenido visto en clase para evaluar su comprensión y aplicación de los conceptos.


2. Presentación oral: los alumnos deberán exponer de manera oral un problema relacionado con el tema y su solución, utilizando los conceptos aprendidos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema anterior.


• Realización de una actividad introductoria para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Resolución de ejercicios en pareja o grupos pequeños, donde los alumnos apliquen las propiedades mencionadas.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con el tema, enfatizando la importancia de la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para