Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Breve conversación sobre el uso de la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: construcción de cocinas solares tipo horno con cajas de cartón y vidrio.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Investigación en grupos sobre las alternativas de energía renovable y sus ventajas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados con el uso de diferentes fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar fuentes de energía óptimas y seguras en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los materiales necesarios para construir las cocinas solares tipo horno.

Desarrollo:

• Instrucciones para la construcción de las cocinas solares en grupos.


• Trabajo en equipo para ensamblar las cocinas solares.


• Supervisión y apoyo por parte del docente durante el proceso de construcción.

Cierre:

• Prueba de funcionamiento de las coci