Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del texto discursivo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de resúmenes de textos literarios en inglés


2. Lista de cotejo de difusión de los textos literarios por distintos medios

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que existen y su importancia en la comunidad.


• Introducción al problema del texto discursivo y su relación con las creaciones literarias.

Sesión 1: Desarrollo

• Explicación de los distintos tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que abordan temas relacionados con la comunidad o lugares de interés.


• Lectura y análisis de ejemplos de textos literarios seleccionados.


• Actividad práctica: Los estudiantes seleccionarán un texto literario específico y realizarán un resumen del mismo, destacando los aspectos relevantes relacionados con la comunidad o lugares de interés.

Sesión 1: Cierre

• Los estudiantes compartirán sus resúmenes en pequeños grupos y se retroalimentarán mutuamente.


• Reflexión sobre la importancia de difundir los textos literarios por distintos medios para que la comunidad pueda acceder a ellos.

Sesión 2-4: Desarrollo

• Co