Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y juegos de lengua (45 minutos)

• Presentación del tema y exploración de conocimientos previos.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad y conversación sobre la importancia de mantener y rescatar las tradiciones orales.


• Juego de lengua: "El juego del nombre". Los alumnos deberán decir su nombre y buscar palabras que comiencen con las letras "t", "p" y "s".


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán las palabras que encontraron en el juego del nombre.

Sesión 2: Exploración de tradiciones orales de otras comunidades (45 minutos)

• Lectura en voz alta de cuentos tradicionales de otras comunidades y conversación sobre las diferencias y similitudes con las tradiciones propias.


• Juego de lengua: "La adivinanza". Los alumnos deberán escuchar una adivinanza y tratar de adivinar la respuesta.


• Actividad artística: Los alumnos crearán su propia adivinanza y la dibujarán.

Sesión 3: Aprendiendo las letras "t", "p" y "s" (45 minutos)

• Introducción a las letras "t", "p" y "s". Se mostrará su forma escrita y se repetirán en voz alta varias veces.


• Juego de lengua: "Encuentra las letras". Los alumnos buscarán objetos en el salón que comiencen con las letras "t", "p" y "s".


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