Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.

Ramon Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión, en el cual los alumnos deben responder preguntas relacionadas con la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa.

  2. Creación de un mapa conceptual que relacione la Segunda Invasión Francesa con aspectos de la vida actual.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar brevemente en qué consisten las revoluciones modernas y su importancia histórica.

  • Introducción al problema: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual. Plantear el problema y generar una discusión inicial sobre la importancia de la historia en nuestra vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la Segunda Invasión Francesa, sus causas, consecuencias y su impacto en la historia.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sus hallazgos y compartir sus conclusiones sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Sesión 2:



  • Análisis interdisciplinario: Se promoverá la interdisciplinariedad incluyendo aspectos de otras asignaturas como Ciencias Sociales y Literatura. Los alumnos deberán identificar y analizar cómo la Segunda Invasión Francesa ha influido en