Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y cómo se utilizan en distintos contextos.


• Mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de valorar todas las lenguas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diversos textos en diferentes lenguas (español, náhuatl, maya, etc.) y fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Realizar actividades de análisis y comparación de los textos, destacando los recursos lingüísticos utilizados en cada uno.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elijan una lengua y escriban una breve descripción de su importancia en la comunicación familiar, escolar o comunitaria.

Cierre:

• Comentar y discutir en grupo sobre las reflexiones obtenidas de la actividad de escritura.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas y culturas presentes en México.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un cuento o poema en una lengua originaria de México.

Sesión 2:
Tema: Literatura y arte de la palabra en las lenguas originarias de México.
Objetivo: Valorar la literatura y el arte de la palabra en las lenguas originarias de México como parte importante de la cultura y la identidad nacional.

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar la tarea asignada