Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos
cesar may
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la tecnología y su importancia en nuestra vida diaria.
- Reflexionar sobre cómo influyen los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica.
- Presentar ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen los factores que inciden en diferentes procesos técnicos.
Cierre:
- Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad en grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de tener en cuenta los factores que inciden en los procesos técnicos para promover la igualdad de oportunidades.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un proceso técnico y analizar los factores que lo han influenciado.
Sesión 2:
Tema: Análisis de los factores que inciden en un proceso técnico específico
Objetivo: Comprender cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.