Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Mirthala Samaniego- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de acciones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación del objetivo de la clase y concepto de cultura de paz.
c. Pregunta motivadora: ¿Qué entendemos por cultura de paz? ¿En qué situaciones se puede evidenciar una cultura de paz?Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación de casos de estudio (personas, grupos u organizaciones) que han promovido la cultura de paz en México y América Latina.
b. Organización de los alumnos en grupos.
c. Asignación de un caso de estudio a cada grupo.
d. Investigación en grupo sobre el caso asignado: acciones realizadas, impacto en la comunidad, actitudes, valores y comportamientos promovidos.
e. Preparación de una presentación breve sobre el caso asignado.Cierre (5 minutos)
a. Presentación de cada grupo sobre el caso de estudio asignado.
b. Reflexión final: ¿Qué acciones destacan en la promoción de una cultura de paz según los casos analizados?
Sesión 2: Análisis crítico y reflexión sobre las acciones
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán críticamente sobre las acciones de las personas, grupos u organizaciones analizadas y su impacto en la promoción de una cultura de paz.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
a. Revisión breve de la sesión anterior.
b. Recordato