Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Arlene Monserrath Cruz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Problemática: Dificultad para reconocer la importancia del cuidado del medio ambiente, del agua y de los desechos que se consumen diariamente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al medio ambiente y a la salud.

  • Actividad principal: Observación de imágenes y videos sobre la contaminación del agua, aire y suelo. Los alumnos deberán identificar los impactos negativos en la naturaleza y la salud.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

  • Cierre de la sesión: Redacción de una lista de acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Observación de diferentes productos y materiales que suelen generar residuos sólidos. Los alumnos deberán identificar los materiales y categorizarlos en reciclables y no reciclables.

  • Actividad principal: Investigación en grupos sobre cómo se pueden reutilizar y reciclar los residuos sólidos. Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos y proponer ideas creativas para reducir la generación de residuos en su entorno.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

  • Cierre de la