Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: La importancia del calor y la energía en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana de los estudiantes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de calor y sus diferentes aplicaciones en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales y objetos que generen o estén asociados con el calor (ej. una vela, una plancha, una estufa, etc.).


• Los estudiantes deberán investigar y realizar experimentos para determinar cómo se genera el calor en cada objeto y cómo puede aprovecharse para generar energía.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Se promoverá una discusión sobre las diferentes formas de generación de energía a partir del calor y sus implicaciones en la sustentabilidad.


• Se enfatizará la importancia de valorar los efectos del calor y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realizará una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Se planteará la problemática interdisciplinar: ¿Cuál es la importancia del calor y la energía en nuestra comunidad?

Desarroll