Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: La importancia del calor y la energía en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del calor y la energía en la comunidad.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) sobre el calor como una forma de energía y los motores que funcionan con energía calorífica.


• Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen la información relevante.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones.


• Se hace una discusión en clase sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el problema de cómo se puede aprovechar el calor y la energía de manera más sustentable en la comunidad.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una solución a investigar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la solución asignada y cómo puede contribuir a la sustentabilidad.
  Cierre:


• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de solución.


• Se hace una discusión en clase sob