Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Utilización de recursos del lenguaje para crear nuevas formas de expresión.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Identificar las letras a través del sonido que emite cada una en juegos didácticos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los recursos del lenguaje y su importancia para la expresión oral.


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otras culturas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los recursos del lenguaje que conocen y los compartirán en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Introducción al juego de adivinanzas: Explicación de su objetivo y reglas.


• Juego de adivinanzas en grupo: Los alumnos utilizarán recursos del lenguaje como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales para acompañar y modificar las adivinanzas.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos del lenguaje vistos anteriormente.


• Introducción a las canciones tradicionales: Explicación de su importancia cultural y lingüística.


• Actividad: Los alumnos aprenderán una can