Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos demuestran poco interés por la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y su papel en la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos literarios que conocen.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes géneros literarios.


• Lectura colectiva de un fragmento literario representativo.


• Análisis del fragmento para identificar elementos estéticos y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la lectura y la apreciación de la belleza en los textos literarios.


• Socialización de las conclusiones en el grupo completo.


• Tarea: seleccionar un texto literario de su elección para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Participación de los alumnos compartiendo los textos literarios que seleccionaron.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para realizar el análisis estético de los textos seleccionados.


• Identificación de elementos como el lenguaje, la estructura, el estilo, entre otros.


• Reflexión sobre el impacto que pueden tener estos textos en la comunidad.

Cierre:

• Exposición de los análisis realizados por cada grupo.


• Comentario y debate s