La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Martha Martínez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la Tabla periódica y las propiedades periódicas de los elementos químicos.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre la historia y evolución de la Tabla periódica, destacando los criterios de clasificación utilizados.

  • Exposición de los resultados de la investigación.

  • Discusión guiada sobre los criterios de clasificación y las propiedades periódicas de los elementos químicos.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos sencillos para demostrar las propiedades periódicas de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

  • Análisis de los resultados de los experimentos y discusión sobre las propiedades demostradas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Los estudiantes realizará