El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atenten contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Además de la asignatura de Formación cívica y ética, se involucrarán elementos de Biología, Química y Lenguaje.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y debate grupal.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de la toma de decisiones autónomas y responsables en relación al consumo de drogas.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar un cuestionario sobre los conceptos básicos de salud, drogas y sus efectos.


3. Discusión grupal: Promover una breve discusión sobre las experiencias personales o cercanas que los alumnos hayan tenido con el tema.

Fase de desarrollo:

1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema central de la clase, mencionando que carecen de información sobre las drogas y están expuestos a estas conductas.


2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación sobre los efectos de las drogas en la salud y las formas de prevención.


3. Investigación y análisis: Los grupos deben investigar y analizar la información, buscando respuestas a preguntas como: "¿Cuáles son las drogas más comunes?", "¿Cuáles son los riesgos y consecuencias del consumo de drogas?", "¿Cómo se pueden prevenir estas conductas?".

Fase de cierre:

1. Debate grupal: Cada grupo debe