Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Conocer y expresar las emociones.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que en las próximas semanas trabajarán en un proyecto para conocer y expresar las emociones.


• Lectura del cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Realización de una actividad de comprensión del cuento, identificando las emociones de los personajes.


• Elaboración de un mural colaborativo con dibujos que representen distintas emociones.

Sesión 2:

• Conversación sobre las emociones y su importancia en la vida cotidiana.


• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.


• Realización de un collage con recortes de revistas que representen diferentes emociones.

Sesión 3:

• Presentación de las distintas emociones a través de imágenes y tarjetas.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán emparejar las imágenes de las emociones con su nombre correspondiente.


• Elaboración de un libro de emociones, donde cada alumno dibujará y escribirá sobre una emoción que haya experimentado.

Sesión 4:

• Presentación de un video educativo sobre